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“I’m in”課堂之課前預(yù)習(xí) 初二（6）班 程秋語 學(xué)校新課改，一中新課堂?！癐’m in”課堂給了我們更多直接參與課堂的機(jī)會，也給了我們更多綻放風(fēng)采的機(jī)會。“I’m in”課堂有多個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，下面我就來簡單地說一說“預(yù)習(xí)檢測”這個(gè)環(huán)節(jié)。 說起預(yù)習(xí),它在我們的學(xué)習(xí)過程中是有著不可或缺的地位的,因此，做好課前預(yù)習(xí)，非常重要。在我們的I’m in課堂的導(dǎo)學(xué)案上，分為預(yù)習(xí)案，探究案，訓(xùn)練案，有時(shí)會有拓展案。所有的部分其實(shí)都是對我們的學(xué)習(xí)起著知道點(diǎn)撥的作用。所以，對待學(xué)案要報(bào)以認(rèn)真的態(tài)度。課前預(yù)習(xí)也就可以參照預(yù)習(xí)案來完成。 課前預(yù)習(xí)，可以讓我們很好地預(yù)知新內(nèi)容。在頭天的晚自習(xí)，可以先大致的瀏覽一遍第二天新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣，就能有針對性的聽課，預(yù)習(xí)的問題來聽老師進(jìn)一步的講。這樣的聽課的效果會好很多。收獲到意想不到的效果，也會增強(qiáng)我們的自信心。 總之，I’m in課堂之課前預(yù)習(xí)，其效果是不言而喻的。