讓贊賞成為一中文化
發(fā)布時間：2017-09-06 01:02:30瀏覽次數：4758
去北京市十一學校參觀考察，看到學校顯要位置張貼著學校月度人物宣傳海報，上面有月度人物的一張大照片、人物解讀和人物點評。對評選月度人物，參觀者一致認為很有創(chuàng)意，有利于發(fā)掘教師的閃光點，培植學校健康向上的文化。按照什么標準評選學校月度人物，國家督學、十一學校校長李希貴先生這樣說：“月度人物不一定是‘十全十美’的模范，也不必是人人敬仰的英雄，甚至可能在某些方面存有爭議。但在這一個月里，他在某一方面或某些領域，做出了值得學習、借鑒或令人感動、敬佩的事情，而這些方面，恰恰能夠引領學校主流文化，代表著學校的核心價值觀。只要具有這樣一些特點，他就完全可以被評定為月度人物。”評選月度人物受到了師生們的熱烈歡迎，“每當新一期月度人物的海報出現在校園的時候，大家口口相傳，互為勉勵”。評選月度人物，是對某個方面表現優(yōu)異的教師的一種表揚和獎賞，不難想象，這些受到肯定的教師會是何等高興！
孔子講：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲達而達人。”不愿意被批評和訓斥，希望得到別人的尊重，喜歡受到別人的表揚和贊美，是人的天性。林肯說：“每個人都喜歡贊美。”莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。”心理學家威廉姆· 杰爾士說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的贊賞。”在贊賞聲中走向成功的例子比比皆是。戴爾· 卡耐基是20世紀美國的成功學大師，他開創(chuàng)的“人際關系訓練班”遍布世界各地。9歲的時候，繼母進了家門。父親向她介紹，卡耐基是一個大家公認的非常淘氣的壞男孩。但繼母卻面帶微笑，托起他的頭，看了看，說：“卡耐基不是全縣最壞的男孩，而是最聰明的、但還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩。”卡耐基被繼母說得心里熱乎乎的。就是這一句話，激勵卡耐基奮勇向前，創(chuàng)立了成功的28項黃金法則。19世紀初期，倫敦有個青年很想成為一名作家。他寫作并投寄出一篇篇作品，接到的是一封封退稿信。就在他快要失去信心的時候，有一天，他收到了一位編輯的來信，對他的作品給予了好評。自此，改變了這個青年的人生。這個人，就是著名作家查爾斯· 狄更斯。
