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從中考試題看教與學

英語組 葛全福

中考是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，其結(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。中考英語試題既要體現(xiàn)初中義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性，又要注意與社會實際和學生生活的聯(lián)系，考查學生在具體情境中綜合運用語言的能力。同時要求學生掌握基本的聽說讀寫的綜合英語應(yīng)用能力。

從試卷上看，河南中考英語的滿分為120分，其中客觀題總分為85分，主觀題為35分。而在客觀題中所占比例最大的是直接閱讀能力，共占50分：完形填空10分和閱讀理解40分。由此可見閱讀能力在學習語言過程中所占的比例。而在主觀題中所占比例最大則為書面表達15分。若加上聽力的20分，我們便可以從這些題所占的比例可以看出河南中考英語傾向?qū)W生聽、讀、寫綜合能力的考查。因此試卷分值的分配告訴了我們在平時教學中應(yīng)該傾向的重點是什么。而上面的幾項重要技能并非一日之功，這需要教師日久天長的點滴滲透到平時的教學中。因此，我們可以看出富有長遠眼光的教師應(yīng)該從學生剛?cè)氤跻坏臅r候就注意長期發(fā)展策略，對中考的內(nèi)容進行融會貫通。那么就不會出現(xiàn)有些技能到了初三才開始大講方法、技巧。

因此，不論是哪個年級的教師都應(yīng)該知道中考考生們，他們才會知道自己所教學的方向。所以每一位教師在教學生之前都需要都的功課就是把至少近三年的中考題認真研究一遍在上崗，這會少浪費學生的時間，也會更好的取得教學成果。