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“I’m in ”課堂課前預習方法 初二（9）班 賈子煜 課前預習是學習過程中必不可少的環(huán)節(jié)，而我們往往將它忽視。課前預習不僅與聽課質(zhì)量關(guān)系密切，而且與學習成績有很大關(guān)聯(lián)。我總結(jié)了一些預習的方法： 一、語文的預習方法： 1. 先通讀一遍課文，用筆劃出重點字詞和讀音 ， 并借助課下注釋標注在課本上。 2. 借助參考書劃清段落層次與中心思想。 3. 再讀一遍課文，找出問題，借助參考書與導學案完成，不會的題認真聽老師講，并學會。 二、數(shù)學的預習方法： 1. 看數(shù)學課本，記憶概念并理解。 2. 做導學案的預習案，檢查概念是否理解。 3. 遺留的問題認真聽老師講解。 三、英語的預習方法： 1. 通讀課文，借助參考書批注重點。 2. 單詞必須會讀會寫。 3. 再讀課文，盡量讀熟。 四、副科的預習方法： 1. 讀書，借助導學案在書上劃出重點。 2. 背誦重點。 3. 不理解的地方聽老師講解。 預習不僅鍛煉我們的自學能力，而且會提高我們的獨立思考能力和記筆記的能力。 所以，請我們重視預習，這樣我們的成績會再上一個臺階。