河南省基礎(chǔ)教研室王主任到我校調(diào)研和座談
2014年4月4日,省教研室王向陽主任來到新鄉(xiāng)一中進行參觀指導(dǎo),下午,王主任與政治組教師進行了座談會,講話內(nèi)容如下:
一、一名教師教學過程中需要掌握的能力
1.基礎(chǔ)知識牢固、全面、系統(tǒng)
2.會靈活運用,遷移聯(lián)系,綜合歸納、分析
3.精練:結(jié)合學情自主命題
研究高考精典試題,進行試題篩選
4.克服非智力因素造成的失誤
創(chuàng)新思維
核心能力的三個方面 綜合探究
社會實踐
做到:教學有法、教無定法、貴在得法、師法自得。
二、評價一節(jié)好課的視角:
理念科學先進 提問啟迪思維 教學機智靈動自如 結(jié)果畫龍點睛
設(shè)計獨特創(chuàng)新 語言生動規(guī)范 教學活動全員參與 效果引領(lǐng)成長
目標明確具體 教態(tài)親切自然 教學氛圍民主和諧
開頭引人入勝 板書清晰簡明 教學互動活而不亂
情景真實感人 資源豐富實用 教學環(huán)節(jié)流暢自然
舉例恰如其分 媒體恰到好處 教學評價適切到位
三、新課程改革,課堂教學要基于以下因素:
生活、課標、情景、案例、問題、成長
四、教學專業(yè)成長:
教
科研:發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)定課題,會寫文章
研
教研:研究試題試卷,評價試題試卷
五、最后總結(jié)
博學、多思、惜時、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新
最后王主任對新鄉(xiāng)政治教研提出表揚,并提出希望,希望老師們積極做科研型教師,參加課題研究,參加優(yōu)質(zhì)課活動。

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