- 王改平 輝縣第二高級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)
2014年11月20日，新鄉(xiāng)市名師工作室的成員在名師郝愛榮主任的帶領(lǐng)下，對(duì)我校——輝縣市第二高級(jí)中學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
首先由工作室成員，新鄉(xiāng)市一中優(yōu)秀年輕教師尚鵬飛老師對(duì)我校的高三（7）班的學(xué)生上了一節(jié)英語(yǔ)課。尚老師對(duì)高考的新題型——語(yǔ)法填空題進(jìn)行了系統(tǒng)、生動(dòng)的講解。對(duì)考綱要求進(jìn)行了準(zhǔn)確的解讀，分析該題型的特點(diǎn)，詳細(xì)講解了該題的解題技巧和相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。尚老師的課堂容量很大，內(nèi)容豐富，對(duì)學(xué)生有直接的指導(dǎo)意義；尚老師課堂上瀟灑自如，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，深深吸引了學(xué)生們的注意力，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極 主動(dòng)性，從而使本節(jié)課達(dá)到了非常好的效果，得到了同學(xué)們和聽課老師們的一致好評(píng)。 為了直接對(duì)輝縣市高中英語(yǔ)教師對(duì)微型課以直接的指導(dǎo)，隨后尚鵬飛老師做了一節(jié)微型課。郝主任又針對(duì)微型課做了一個(gè)相關(guān)的講座。什么是微型課？微型課的意義及注意事項(xiàng)是什么?微型課和說(shuō)課的區(qū)別是什么？……聽講座的人每位老師都有了很清楚的、系統(tǒng)的理解。 之后，郝主任又毫無(wú)保留地把新鄉(xiāng)市一中高中三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)步驟和具體做法給我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)，使我們對(duì)高三英語(yǔ)一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)有了更加明確的方向、重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。 最后，在老師們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了本次活動(dòng)。
- 張桂榮 新鄉(xiāng)市高中英語(yǔ)名師工作室輝縣第二高級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)
2014年11月20日,我隨高中英語(yǔ)名師工作室到輝縣第二高級(jí)中學(xué)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教。郝愛榮主任做了“如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)”和“如何做微課”兩個(gè)講座，并由尚鵬飛做了微課展示課。這次活動(dòng)對(duì)微課在縣里的推行起到了很好地作用。
尚鵬飛老師講課風(fēng)趣幽默，講解的內(nèi)容較多，鼓勵(lì)學(xué)生的80句話，課堂教學(xué)組織語(yǔ)言，課堂日常用語(yǔ)，開展訓(xùn)練內(nèi)容常用語(yǔ)，詞匯教學(xué)基本用語(yǔ)，聽力教學(xué)常用語(yǔ)，口語(yǔ)教學(xué)常用語(yǔ)，閱讀教學(xué)常用語(yǔ)，寫話教學(xué)常用語(yǔ)及課堂教學(xué)環(huán)節(jié)銜接，并且給老師們留下郵箱地址作為交流平臺(tái)，為學(xué)習(xí)提供了方便。 郝老師的講座比較全面，對(duì)教師專業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)步驟、新課教學(xué)步驟、復(fù)習(xí)課教學(xué)步驟進(jìn)行了詳細(xì)闡述。并對(duì)上課的十大步進(jìn)行了解釋：1備課，2上課前，3導(dǎo)入新課，4復(fù)習(xí)舊知，5講授新課，6課堂提問，7課堂評(píng)價(jià)，8課堂練習(xí)，9教學(xué)過程，10課堂作業(yè)。還給老師們推薦了四本很好的書。
- 常艷芳 輝縣第二高級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)
2014年11月20日,我們高中英語(yǔ)名師工作室全體成員到輝縣第二高級(jí)中學(xué)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教。郝愛榮主任做了“如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)”和“如何做微課”兩個(gè)講座，并由尚鵬飛老師做了微課展示課。這次活動(dòng)對(duì)微課在輝縣的推行起到了很好的作用。
尚鵬飛老師專門給老師們留下郵箱地址作為交流平臺(tái)，為學(xué)習(xí)提供了方便。郝老師對(duì)上課的十大步進(jìn)行了解釋：1備課，2上課前，3導(dǎo)入新課，4復(fù)習(xí)舊知，5講授新課，6課堂提問，7課堂評(píng)價(jià)，8課堂練習(xí)，9教學(xué)過程，10課堂作業(yè)。并且給老師們推薦了四本很好的書。
從兩位名師的課上我學(xué)到了很多東西，不但增長(zhǎng)了英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)，也欣賞到了教育的魅力。
- 陳菊芳 輝縣第二高級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)
11月20日輝縣二高：
今天早上7:00，在郝老師的帶領(lǐng)下，我們名師工作組的8位老師8:30到達(dá)輝縣二高送教下鄉(xiāng)。首先由市一中的尚鵬飛老師講了一節(jié)《高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空做題技巧》。尚老師透徹地分析了考綱，結(jié)合近幾年全國(guó)幾個(gè)省的高考語(yǔ)法填空題，進(jìn)行講解示范，教給學(xué)生怎么從平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累基礎(chǔ)知識(shí)?？荚囍性趺挫`活運(yùn)用技巧吧這種新題型做好。尚老師自身扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，詼諧的語(yǔ)言和流利的英語(yǔ)口語(yǔ)征服了在場(chǎng)的所有師生。第二節(jié)尚老師的微型課的展示以及郝老師的微型課的培訓(xùn)，讓我對(duì)這種新課型的講解有了大致的輪廓。鄭秋麗老師和王改平老師對(duì)尚老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后郝主任又總結(jié)了高三一?？己蟮陌才?。從今天的活動(dòng)中，作為工作室的一員，我覺得自己應(yīng)該更加努力鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常和各位名師交流溝通，相信在這個(gè)大家庭里，我會(huì)成長(zhǎng)的更快。
- 鄭秋麗 高中英語(yǔ)送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)
2014年11月20日早上7:00由郝老師帶隊(duì)，我們高中英語(yǔ)名師工作室一行6人，前往輝縣二高下鄉(xiāng)送教。此次活動(dòng)中一中的年輕有為，年富力強(qiáng)的尚鵬飛老師有關(guān)新題型解題技巧做了一節(jié)課，如：1、側(cè)重分析句子結(jié)構(gòu)確定具體適用連詞 、 解題實(shí)用技巧 ，包通讀全文、了解大意、把握特征、弄清文脈。 理解句意、分析結(jié)構(gòu)、大膽推測(cè)、各個(gè)擊破。 重讀全篇、仔細(xì)核查、語(yǔ)法正確、語(yǔ)意貫通。拼寫正確、書寫規(guī)范、大小寫準(zhǔn)確。。對(duì)于接觸到的題并通過練習(xí)達(dá)到強(qiáng)化、鞏固作用相信通過堅(jiān)持不懈的努力學(xué)生一定能上一個(gè)新的臺(tái)階，并突破語(yǔ)法填空。尚老師所講的解題實(shí)用技巧非常值得在我校全面推廣。
郝主任的微型課講解，使我豁然開朗，對(duì)于什么是微型課有了更進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)，！ 微型課就是比正常課時(shí)間長(zhǎng)度短、教學(xué)容量小的課。微型課上課時(shí)間一般只有20分鐘，其中15分鐘用于上課，5分鐘用于答辯評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問；教學(xué)內(nèi)容集中，一般為某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一節(jié)課內(nèi)容的某一個(gè)方面；教學(xué)形式簡(jiǎn)單，一般沒有學(xué)生，只是面對(duì)評(píng)委授課；教學(xué)性質(zhì)上，具有甄別評(píng)估功能。微型課現(xiàn)場(chǎng)抽取課題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1小時(shí)）現(xiàn)場(chǎng)備課，現(xiàn)場(chǎng)授課。微型課屬于“經(jīng)濟(jì)實(shí)用”型課，它對(duì)教學(xué)場(chǎng)地等要求不多，能夠在有限的簡(jiǎn)短時(shí)間內(nèi)，對(duì)眾多人員的教學(xué)能力分別作出甄別與評(píng)估。
通過參加此次下鄉(xiāng)送教活動(dòng)，我感到非常開心快樂，因?yàn)閷W(xué)到了很多有利于今后高中英語(yǔ)教學(xué)的教育教學(xué)理論知識(shí)。
