校務(wù)管理
魅力一中 輝煌卓著
發(fā)布時間：2011-10-26 08:59:43瀏覽次數(shù)：3082
很多教育專家都有這樣的論斷：研討課上不好就是流于形式的表演，基本上起不到促進(jìn)教師思想升華的作用。那么，什么樣的研討課才是有助于教師專業(yè)提高、才是有效、成功的研討課呢？科學(xué)教研室高二生物組組織的研討課似乎給出了一個新的研討課視角：那就是生成性的研討課。
本月，科學(xué)教研室高二生物組陸續(xù)進(jìn)行了一系列研討課，在教學(xué)中，蘇麗麗、王珊珊、王曼等老師的精彩而自然的表現(xiàn)，讓老師們眼前一亮：
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