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魅力一中 輝煌卓著

新鄉(xiāng)一中2017語文賽課決賽(一)

發(fā)布時間:2018-01-03 09:35:50瀏覽次數(shù):3661

 

《游褒禪山記》教案
導入
今天我們繼續(xù)來學習王安石的《游褒禪山記》。在進入本課之前,我們一起來回顧一下初中時學過的王安石的《登飛來峰》。大家一起背誦一下吧。(學生齊背)一首《登飛來峰》既讓我們看到了王安石非同一般的胸襟和眼光,也看到了王安石在自然界中探索人生哲理的獨特的思維方式。今天就讓我們走進王安石另一篇流傳千古的散文,看一看當他面對人生的另一片風景時又有著怎樣的思索。
教學目標  【首先讓我們明確本課學習目標】
1.誦讀文章,梳理文章脈絡。
2.學習因事明理、敘議結合的寫作方法。 
3.展開聯(lián)想,感悟哲理,體味人生。
一、默讀文章,梳理脈絡
【通過上節(jié)課的學習,我們了解到這篇文章是通過記游褒禪山來闡發(fā)人生哲理?!?/span>下面請大家快速瀏覽課文,找出本文哪一部分是記游,哪一部分是心得。
第一部分(1、2段)記敘——游山經歷
第二部分(3、4段)議論——游山心得
第三部分(5段)補敘同——游者的籍貫、姓名和作記時間。
二、誦讀文章,初步感知
【由此我們可以看到,本文的脈絡是非常清晰的。下面就讓我們走進這篇文章,來看一看這到底是一次怎樣的游覽?!?/span>請同學們齊讀文章第一部分,用原文概括回答:
 1、作者主要游覽了哪些地方?
慧空禪院、距洞百余步、前洞、后洞
【這些構成了作者的游蹤,比較簡單】
2、作者游覽的結果如何?【提示:后洞游完了嗎?】
不得極夫游之樂
3.作者為何“不得極夫游之樂”? 【排除“力”和“火”的障礙】
隨“怠而欲出者”
4.作者游覽之后的心情如何?
三、議一議
【一次敗興的游覽讓作者懊悔,當其他人都在忙著責怪別人時,作者并沒有沉浸在無限的怨天尤人之中無法自拔,而是對自己的行為進行了深入的反省,總結失敗的經驗教訓,讓自己的人生無悔?!?/span>根據(jù)文章第二部分,找出作者有哪些心得。
 要求:每一個心得盡量用一句話來概括
 1.要有志,盡吾志。【志指的什么?不畏艱險、勇往直前的堅強意志】
 2.學者不可以不深思而慎取。【指的什么樣的治學態(tài)度:大膽質疑,小心求證】
【作者結合游洞時“入之愈深,其進愈難,而其見愈奇”“余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣”的觀察,得出“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”的總觀點,提出要追求最高的人生境界,“志”是非常重要的。
作者還圍繞著“志”提出了三個“不能至”:“非有志者不能至也”,“力不足者,亦不能至也”,“無物以相之,亦不能至也”。“志”“力”“物”構成了追求理想需要具備的三個要素,即必須有不畏艱險、勇往直前的堅強意志,再應有足夠的力量,還要具備可資憑借的物質條件,只有具備“志”“力”和可以輔助的“物”這三者,才能達到預期的境地。而在這三個條件中,“志”是最根本的。因為有力而不至“可譏”“有悔”,盡志而不至“無悔”“無譏”。一正一反間,突出了“志”的決定作用?!?/div>
“一路俱是記游,按之卻俱是論學。”作者的游覽與心得是如何照應的?
要求:以小組為單位,進行3分鐘的討論,然后請小組代表發(fā)言。
總結
①夷以近,則游者眾——前洞平曠,有泉側出,記游者甚眾
②險以遠,則至者少——后洞窈然,入之甚寒,則其好游者不能窮
③世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至——                                  盡志無悔
入之愈深,其進愈難,而其見愈奇
④有志、有力、有物、不隨以止——跟隨怠而欲出者、力足以入、火足以明
 
第四段與第一段記仆碑文字和訂正“華”的讀音那些文字相照應。先由所見的仆碑引出感慨,指出由于“古書之不存”,致使后人以訛傳訛。“何可勝道也哉”,這是從個別到一般,由“花”“華”音謬概括出社會上輾轉訛誤,相沿失實的普遍情況。針對這種情況,提出“學者不可以不深思而慎取之也”,這是由具體到抽象,概括出研究事物必須去偽存真的道理。
這段議論一正一反,先破后立,從反面加以否定,批評“謬其傳而莫能名”,又從正面加以肯定,強調“深思而慎取”。
⑤有碑仆道,其文漫滅——古書之不存
⑥音謬——后世謬其傳                                        深思慎取
 
總結:文章的議論緊扣記敘,記敘又為議論做鋪墊,因事明理,敘議結合,前后呼應,結構嚴謹。
四、以小見大,深思慎取
一滴水可以折射太陽的光芒,一件小事可以生發(fā)出一個深刻的大道理。請同學們結合自己的學習生活談談作者“盡志無悔”、“深思慎取”的心得帶給你些思考?
五、總結:這篇文章以其所表現(xiàn)出的深邃的思想、高遠的旨趣、堅毅的品格給后人以有益的啟示。有一位作家曾經說過:“重要的不是成功,而是奮斗。”愿同學們抱凌云之志,永不隨波逐流,行獨立之道,志在登峰造極。盡自己最大的努力,讓青春無悔!
六、作業(yè)
拓展延伸:王安石在文中特別寫到有一位“怠而欲出者”,因他的驚呼大家半途而返,請你發(fā)揮想象,假設你就是他,你會怎樣來寫這篇游記?
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