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在作課的程序上我有一些心得想要和大家一起分享。 首先，平時的時候一定要多注意積攢素材，我和寶琴老師交流的時候才知道她平時每個單元都會給學生上一節(jié)這種類型的課，所以用她的班上課的時候，我明顯的感覺到學生的素質(zhì)是不一樣的，很容易入境。 另外一些課件上的素材也需要長時間的積累，比如幻燈片的模版，比如ppt的 制作方法技巧，最重要的是上課的思路，比如導入的辦法包括視頻，圖片等等。平時也要特別的去關注其它老師的一些做客的課件，特別是那些體現(xiàn)了新穎的教學理念的課件，要在平時的時候多積累，多觀摩。臨時抱佛腳去看的話很容易受到別人課的影響，沒有自己的新意。 其次，對于課堂的語言我也有著比較深的感觸。課堂用語簡單點說可以包括兩個部分一個是指令，一個是評價。通過這次作課我才知道了，對于學生，有效的課堂指令用語一定是短小精悍的。長難句在課堂上的實效性極差。另外有效的評價性詞匯可以大大的激發(fā)學生的參與到課堂的積極性！ 最后要講的就是幻燈片的制作，要注意幻燈片的簡潔性，提綱性的初衷，我覺得我這次的課件做的我自己還算是滿意，成功的躲避了滿屏滿屏的詞匯和句子。再一個，我覺得幻燈片的內(nèi)容一定要嚴謹，不可以有單詞拼寫，字號大小，字體類型，排版格式等各個細微方面的錯誤。在此基礎上，也要注意，幻燈片的入眼效果，要考慮美觀性，當然也要考慮到上課場地多媒體投影儀的局限性，如果上課條件艱苦，不建議使用深色模版。