2010年高考全國(guó)課標(biāo)卷分析
發(fā)布時(shí)間：2010-12-17 07:57:04瀏覽次數(shù)：5319
2010年高考全國(guó)課標(biāo)卷分析
高一地理 楊 冉
2010年高考全國(guó)課標(biāo)卷(遼寧、吉林、黑龍江、寧夏、陜西)文科綜合地理試題，整體難度和去年遼寧、寧夏卷相比，有所提高，題目不偏、不怪、無(wú)“超綱”內(nèi)容。 “知識(shí)抽樣，突出主干，能力立意”的命題特征在試卷中表現(xiàn)明顯。試題結(jié)構(gòu)較好，自然地理與人文地理所占比重較合理。本套試題必考部分考查的主干知識(shí)主要有：天氣系統(tǒng)、氣候變化、人口增長(zhǎng)、區(qū)位分析、水資源利用、氣候類(lèi)型判斷、等值線判讀分析等內(nèi)容。選考部分考查的主干知識(shí)有：旅游地優(yōu)勢(shì)條件分析、滑坡的成因、沙塵暴的成因。
客觀題中，第一組題1-3題以我國(guó)新疆北部出現(xiàn)異常天氣為素材，重點(diǎn)考查學(xué)生空間定位的能力、等高線地形圖的判斷能力、對(duì)產(chǎn)生洪災(zāi)的天氣系統(tǒng)的理解能力、對(duì)近期氣候變化特點(diǎn)(冷冬冷春)的感知能力，綜合性強(qiáng)、難度較大;第二組題4-5題難度中等，考查學(xué)生的讀圖與分析圖能力，對(duì)人口增長(zhǎng)地分析推理能力;第三組題6-8題，主要考查工業(yè)布局及區(qū)位因素分析，學(xué)生容易做對(duì)，得分率應(yīng)該較高;第四組題9-11題難度較大，考查空間定位、氣候類(lèi)型判斷、降水的季節(jié)變化特點(diǎn)分析、水資源的利用，學(xué)生很難全部做對(duì)。
主觀題試題類(lèi)型都是常規(guī)題，第一道大題36題以“某區(qū)域多年平均降雪量與雪期的空間分布圖”為載體，突出考查學(xué)生對(duì)等值線的判讀分析能力，提取有效地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋地理事物的能力，題目第一問(wèn)，通過(guò)根據(jù)等雪期線的分布，分析沿MN一線的地形分布特點(diǎn)，一些學(xué)生不會(huì)通過(guò)等值線的分布特點(diǎn)來(lái)分析地形的分布特點(diǎn)，只是通過(guò)區(qū)域判斷(我國(guó)東北地區(qū))直接得出結(jié)論。因此失分嚴(yán)重。 37題，考查我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)、區(qū)位因素分析，難度中等。 選考部分難度不大，學(xué)生容易得分。
總之，今年試題，強(qiáng)調(diào)多種知識(shí)的綜合運(yùn)用，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，突出考查利用圖文信息綜合分析問(wèn)題的能力，試題區(qū)分度較大，體現(xiàn)了高考選拔人才的目的。
