一份平凡的紀念——高哲（84屆畢業(yè)生）
發(fā)布時間：2010-06-21 06:41:40瀏覽次數(shù)：4239
一份平凡的紀念
高 哲 （84屆畢業(yè)生）
時光荏苒、白駒過隙、白云蒼狗……，這些辭藻似乎都不足以描述如電般飛逝的時光。當(dāng)在一中上學(xué)的女兒告訴我明年新鄉(xiāng)市一中隆重的建校七十周年的慶?；顒訒r，我才驀然意識到離開一中——我的母校二十五年有余了。我的心的確悸動了一下，但隨后這漣漪很快平靜下來。我想假裝不知道這件事，在某個角落把它“淡忘”掉：這不只是因為人到中年已沒有激情變得極慵懶，更因為我的舊時的同窗中大家巨賈輩出，他們?yōu)槟感ｅ\上添花，而我只是一個普通的不能再普通的中學(xué)教師而已……
但我怎么也不會忘記我在一中度過的一生中最難忘的六年時光。那時十幾歲的年紀，心純潔得像透明般。沒有電腦、沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電玩、沒有P3P4、沒有“大片”、沒有名牌、沒有功利、沒有心計……，我們依然能得到莫大的歡樂。一中有著崇高的榮譽和聲望。新鄉(xiāng)的百姓中流傳著一句話：“只要進了一中的校門，一只腳就跨進了大學(xué)的校門。”這就是對一中最樸實的褒獎。我為我能考入一中感到驕傲。我們尊敬師長，嚴守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。一切都是母校的教誨，一切又是我們自覺的行動。就讀一中，是我一生的榮幸，也使我終生受益。
記得那是1978年，文革剛剛結(jié)束，百廢待興，各類人才青黃不接。新鄉(xiāng)市一中以振興教育、選拔人才為己任，率先恢復(fù)了小升初的考試，在全市招收300名優(yōu)秀學(xué)生。那是第一屆，可惜也是最后一屆——那以后一中成為一個完全高級中學(xué)，不再招收初中生（少兒班例外）。作為“空前絕后”的一屆，我們感到無比的幸運和自豪。我們的相對水平并不遜色于現(xiàn)在的少兒班，而且錄取平等公正。我的一位同學(xué)是個窮苦的孩子，八月份補錄時，趙副校長頭頂烈日騎著一輛舊自行車根據(jù)登記的地址千辛萬苦找到他時，他正赤裸上身在衛(wèi)河堤上瘋玩。他的命運從此改變。如今他已是一所學(xué)校的副校長了。
我的老師知識水平極高且治學(xué)嚴謹，其中不乏專家。那時還沒有“市場經(jīng)濟”這個名詞，老師們都勤勤懇懇、任勞任怨，不講報酬和待遇，以培養(yǎng)人才為己任，以學(xué)生成才為滿足。當(dāng)時市面上沒有教輔材料，老師們就一筆一劃得在蠟紙上刻出來，油印了，發(fā)給大家，從不收取一分錢。他們的每堂課講的都是那樣的精彩有趣，使我們在知識的海洋暢游時感到極大的歡樂；每一次點撥都使我茅塞頓開，使我們感悟了做人的道理，為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一中環(huán)境優(yōu)美，書香濃郁，是求學(xué)的理想去處。我入校時，校園中沒有一座樓，清一色的起脊帶走廊的平房——西邊是教室，走廊向北，中部和西邊是教師辦公室，走廊向南。教室的后邊（南面）是我們親手開辟的花圃，辦公室前邊（南面）是前人種下的碩大繁茂的石榴樹。由于那幾年對教育的欠賬，我們還在學(xué)校東邊的舊禮堂（已拆除，現(xiàn)為家屬區(qū)）里上過一個月的大課，住校生曾住宿在學(xué)校操場南邊的舊木工房里。畢業(yè)離校時，已經(jīng)有了辦公樓、圖書樓和實驗樓。如今更是今非昔比，不但增加了幾座教學(xué)樓、餐廳、學(xué)生宿舍樓、現(xiàn)代化的體育場，新校區(qū)更是設(shè)施一流。即使在當(dāng)時那樣艱苦的條件下，學(xué)校的實驗設(shè)施依然非常完善，課本后附全部學(xué)生實驗（沒有現(xiàn)成的實驗報告）我們都親手做過。記得有一次做化學(xué)實驗時，一位同學(xué)操作失誤，集氣瓶眼看就要爆炸，王淑英老師眼疾手快，一把把集氣瓶抓起摜到墻角，隨著一聲爆裂，同學(xué)安全了，我們都驚出一身冷汗。
遙想當(dāng)年，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，胸懷遠大理想和抱負，愛思考又有見地。一個同學(xué)在課本的封面上寫著：不吃苦中苦，難做人上人。我很驚訝，要知道這是“封建主義剝削階級的殘余思想”（此人現(xiàn)于蘇州，為設(shè)計師）?，F(xiàn)在想起來，“人上人”不過是個中性詞，可以理解為出類拔萃的人才。還有一位同學(xué)對“無產(chǎn)階級文學(xué)巨匠”魯迅的某些觀點大加討伐（此人現(xiàn)于河南師范大學(xué)，為物理系教授）。我在作文中也對完全的社會主義計劃經(jīng)濟提出質(zhì)疑。改革開放之初，尚無“市場經(jīng)濟”一詞，大家都在為每一件顯而易見的事是“姓社還是姓資” 爭論得面紅耳赤。社會主義正忙著解決“廣大人民群眾日益增長的文化物質(zhì)需求與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾”；而資本主義“已進入壟斷的、腐朽的、垂死的高級階段——帝國主義階段”，總是周而復(fù)始地“陷入經(jīng)濟危機”。（見中學(xué)《政治》課本——《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》）
往事如煙，卻歷歷在目。如今，我輩已成為國家之棟梁。同學(xué)們遍布于大江南北，供職于各行各業(yè)，很多人地位顯赫，為達官貴人。1988年河南師范大學(xué)畢業(yè)后，我就被“分配到”新鄉(xiāng)市某中學(xué)。感謝母校賦予了我與她一樣的育人靈魂——我工作勤懇，兢兢業(yè)業(yè)；感謝母校賜予了我安身立命的本領(lǐng)——我身體健康，家庭幸福。在此，請允許我能代表一中校友中像我一樣的普通的勞動者獻上對母校七十年華誕的祝福，也記錄下我一份最平凡的紀念。
祝福我的老師幸?？鞓?；祝福我的同學(xué)工作順利、事業(yè)有成；祝福我的母校明天更加輝煌。
