★蘇霍姆林斯基名言：
1、在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)產(chǎn)生特有的音響，要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。
2、教師的信念——這是學(xué)校里最寶貴的東西。人生下來(lái)并不是為了像無(wú)人問(wèn)津的塵埃那樣無(wú)影無(wú)蹤的消失。人生下來(lái)是為了自己身后留下痕跡——永久的痕跡。
3、你作為一個(gè)人生下來(lái)，但要成為大寫的人。真正的人要有一種精神——人的精神，這種人的精神會(huì)在信念與情感、意志與追求之中，會(huì)在對(duì)待他人和自己本人的態(tài)度上，會(huì)在分明的愛(ài)與憎，在善于看到理想并為之奮斗方面表現(xiàn)出來(lái)。
★教育是解放，是掃除一切雜草、廢品和企圖損害作物嫩芽的害蟲，是光和熱的釋放，是夜雨充滿愛(ài)意的降臨，他是對(duì)大自然的模仿和禮拜，在這里大自然被理解為母性而慈悲的；他又是對(duì)大自然的完成，因?yàn)樗A(yù)防了大自然的殘酷不仁的爆發(fā)，并且化害為利。——尼采
★有了愛(ài)就有了一切。——冰心
★要切記：堅(jiān)持貫徹班規(guī)。要不斷地檢查學(xué)生對(duì)班規(guī)的理解情況，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。調(diào)整班規(guī)，但不要將其廢除。——英國(guó)學(xué)者 杰倫西·迪克西
★愛(ài)因斯坦名言：
1、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。
2、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
3、喚起（學(xué)生）獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方。
★蘇格拉底名言：
1、最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問(wèn)。
2、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。
3、思想應(yīng)當(dāng)誕生在學(xué)生的心里，教師僅僅應(yīng)當(dāng)像助產(chǎn)士那樣辦事。
★容易發(fā)怒，是品格上最為顯著的弱點(diǎn)。——但丁
★北京郵電大學(xué)教授趙玉平《曹操的啟示》精彩摘錄：
1、聽批評(píng)的四種境界：聽到批評(píng)心里高興，說(shuō)錯(cuò)了參考，說(shuō)對(duì)了改進(jìn)，這樣的人是圣人；聽到批評(píng)心里不高興，但是能虛心聽，努力改，這樣的人是高人；聽到批評(píng)心里不高興，聽完沒(méi)什么改進(jìn)還挺煩惱，這樣的人是庸人；聽到批評(píng)，立刻火冒三丈，笑里藏刀，打擊報(bào)復(fù)，這樣的人是惡人。
2、落實(shí)制度要堅(jiān)持四個(gè)基本原則：預(yù)警原則、平等原則、及時(shí)原則、相關(guān)原則。管理學(xué)上著名的比喻“熱爐原理”：爐子熱，能感覺(jué)的到，警告別摸我（預(yù)警）；不管什么人摸都燙（平等）；摸一下爐子立刻感到燙、立刻起泡（及時(shí)）；誰(shuí)摸爐子燙誰(shuí)（相關(guān)）。
★一個(gè)公式：1×90%×90%×90%×90%×90%=59% 意思是一項(xiàng)工作如果每一層級(jí)都完成90%，那么經(jīng)歷五個(gè)層級(jí)后的成績(jī)是59%！及格分都達(dá)不到。這警示著學(xué)校管理工作中每個(gè)部門或個(gè)人，執(zhí)行政策、落實(shí)工作都必須不折不扣，精益求精，全力實(shí)現(xiàn)100%。
