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 5月26日下午，第95期大講堂在一中東校區(qū)1號報告廳如期舉行。本次講座由省級骨干教師王長興老師主講。高一年級數(shù)學組部分教師、100余名學生與王老師一起運用辯證唯物主義“運動觀”“聯(lián)系觀”，科學設(shè)置數(shù)學教學活動中的“一題多變”，一題多解的問題。VgG河南省新鄉(xiāng)市第一中學
   “陰陽學說”、“五行學說”是中國古代人民創(chuàng)造的樸素唯物主義思想，“辯證唯物主義”是馬克思主義哲學思想的重要內(nèi)容，無時無刻不在影響和指導我們的生活與學習。我們學習知識由少到多、由粗到精、由膚淺到深刻、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由雜亂無章到知識體系的形成，也是五行運動變化的結(jié)果。    師生們與王老師一起進行探究、反思、總結(jié)，明白了題目是物質(zhì)的,因此它就是運動的,只要把握題目中條件和結(jié)論的本質(zhì)屬性,探索它們之間的聯(lián)系、把握其運動規(guī)律，就可以做到一題多變,一題多解，組成一個互相聯(lián)系，互相作用的綜合整體，不僅加深對知識的鞏固與深化,提高解題技巧及分析問題、解決問題的能力，激發(fā)學生發(fā)散思維深入探究，也會使相對枯燥的數(shù)學變得生動有趣。

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