教學科研
魅力一中 輝煌卓著
發(fā)布時間：2020-01-03 09:06:38瀏覽次數(shù)：3786
12月26日下午，第92期大講堂在一中老校區(qū)辦公樓六樓會議室成功舉行。本次講座由思維嚴謹，風趣幽默，深受學生喜愛，多次在省市優(yōu)質課比賽中榮獲一等獎的優(yōu)秀教師李永闖主講，李老師引領高一年級和17級少兒班200多名學生一起走進了“思維能力的培養(yǎng)與地理課堂”。
人類成功的本源是思維能力，它是一個成功人士必須具備的品質之一，李老師詳細講解了形象思維背景下的地理學習，通過圖片展示，視頻播放，設置貼近學生生活的問題等方式，讓學生直觀感知具體地理事物的特點，以促進形象思維能力的發(fā)展；結合高考簡答題常見的行為動詞解讀了地理邏輯思維的基本過程，總結了綜合題答題思維模式與答題技巧 ......最后，從三方面解答了如何構建優(yōu)良的思維能力：形成正確世界觀與思維路徑；掌握科學思考問題的方法；學會科學提出問題。通過“想”感知“思維”；通過“做”體現(xiàn)“思維”。
李老師幽默風趣的語言、新穎的形式、豐富的內容、精美的課件，深深吸引了學生們，他們時而認真傾聽，時而認真記著筆記。通過本次講座，學生們真正懂得了“知識,只有當它靠積極的思維得來,而不是憑記憶得來的時候,才是真正的知識”的內涵。
人類成功的本源是思維能力，它是一個成功人士必須具備的品質之一，李老師詳細講解了形象思維背景下的地理學習，通過圖片展示，視頻播放，設置貼近學生生活的問題等方式，讓學生直觀感知具體地理事物的特點，以促進形象思維能力的發(fā)展；結合高考簡答題常見的行為動詞解讀了地理邏輯思維的基本過程，總結了綜合題答題思維模式與答題技巧 ......最后，從三方面解答了如何構建優(yōu)良的思維能力：形成正確世界觀與思維路徑；掌握科學思考問題的方法；學會科學提出問題。通過“想”感知“思維”；通過“做”體現(xiàn)“思維”。
李老師幽默風趣的語言、新穎的形式、豐富的內容、精美的課件，深深吸引了學生們，他們時而認真傾聽，時而認真記著筆記。通過本次講座，學生們真正懂得了“知識,只有當它靠積極的思維得來,而不是憑記憶得來的時候,才是真正的知識”的內涵。
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